学年高一第一学期工作总结

http://tjuj.com.cn/2019-06-12 00:32:21

XX——XX学年高一第一学期工作总结

XX年是我来xx一中的第六个年头,已经送走了两届毕业生,心中的失落伴随着8月新生的军训而消失,又让我重新找到自我的价值。

本学期我担任重点班493班的班主任;从事四个班的生物教学工作(xx班492班,重点班493班和494班,平行班502班);担任高一生物学科组组长;担任高一生物奥赛班主教练。

一.班主任工作

班主任工作的核心是教育,其次是管理。而教育不在于传播知识,而在于唤醒,激发和鼓舞。而实现教育艺术的关键是如何走进学生的心灵,所以张万祥老师将教育定义为走进学生心灵的艺术。随着班主任工作的熟悉和成长,我越加发现教育大家们所总结的话语是多么地经典,深刻,韵味深长。

带493班一开始我就将爱心教育作为我班主任工作的指导方针,并且有计划,有思考,有行动,有感召。第一次与学生一起军训,在邹教官的严格指导下,同学们刻苦训练下,将一个个稚嫩的初中生蜕变为能忍受三年艰苦学习生活的高中生。期间,与同学们一起唱红歌,演节目,互报姓名,相互了解,促进同学们之间的情感交流,师生之间的信任,增强了班级凝聚力。汇报表演同学们个个精神抖擞,气宇轩昂,雄姿英发,展示了个人风貌,也初步表现出了班集体的精神风貌,尽管没有拿上奖,但是同学们确实做到了获奖班级才应有的精神气概,我为他们感到自豪。我鼓励同学们军训仅仅是高中三年的开始,我们不应该只为获奖而付出,我们应该为付出的汗水和泪水感到充实和自信,我相信你们的成长和蜕变教官,父母,你自己还有我是看得见的,任何荣誉与它相比都相形见绌。

要让一群来自全市各地的49位同学凝聚成一个优秀的集体,我首先要做的就是组建班委,课代表,小组长,这是一个班集体的核心。我首先让学生们自荐,然后根据军训期间表现活跃的,并参考中考成绩,初步确立了八位班委,八位小组长,十一位课代表。在接下来的一个月的时间里,我身先士卒,以身作则,做好各项工作的引导和示范,并且确定了每周一后晚(21:10-22:00)为班委会时间,就在教室门口站着开会,以确定上周的班级纪律,卫生,学习,团委等活动的完成情况和班内的突发事件,并确定本周的工作重点。经过一个月的锻炼和培养,班委各尽其责,分工明确,工作效率大大提高,班风和学风明显扭转。

高一第一次秋季运动会是增强班级凝聚力的又一次机会,我当然不会让它流掉。与班委,小组长一起鼓舞士气,增强斗志,认真筹划,明确目标,做好会前的必要准备。经过一天半的紧张而激烈的比赛,我班运动员在田径项目中表现出色,趣味项目是得分的关键,同学们积极参与,努力拼搏,也取得了较好成绩,最终我班取得了高一团体总分第五的好成绩。此外,我班还在运动会的开闭幕式队列和队形比赛中取得三等奖,并荣获精神文明班集体。借此机会,与同学们一起合影留念,并有组织委员和同学拍下了优秀运动员的精彩瞬间,随后我对图片作了文字标注,由团支书和副班长冲洗出来,张贴于教室墙壁。

在12月中旬,由体育组组织了一次高一年级的拔河比赛,每班16人,男女各8人。在班委的认真组织和何老师的指点下,我班有38人分别参赛,通过5场比赛的角逐,我班顺利进入决赛。在决赛过程中,同学们在寒冷刺骨的环境中,手已冻僵,脚下打滑,但是大家激情高昂,一声盖过一声的呐喊声鼓舞着赛场上的每一位选手,经过3次较量,我班在b组中第二名,最终取得第五名的好成绩。整个比赛过程中,体委梁越不仅用心组织比赛,而且也多次参加比赛,并将参赛的同学名单整理登记,积极为班级做出了贡献。

12月教务处还组织了单科知识竞赛和英语演讲比赛,在学习委员程思润的组织下,我班同学认真准备,积极应对。我班六科中每一科最优秀的十位同学代表班集体参加比赛,经过同学们的认真作答,有12人次获个人奖,数学和生物两科获团体总分二等奖。英语演讲赛中,我班程思润和梁琪同学参赛,最终程思润同学进入决赛,取得了三等奖的好成绩。

XX年的元旦晚会,我班在30日晚,利用两个晚自习和后晚自习的时间,在团委李卓熹的组织下,班委和小组长布置会场,安排班长张天伦和宣传委员关心宇主持,每组至少出一个节目,并邀请493班全体老师参加晚会。一切布置就绪,节目一个比一个精彩,有小品,诗朗诵,话剧,独舞,独唱,合唱等,同学们激情很高,一直到10点才结束。

元旦过后,由我班学生乒乓球社团组织的高一年级乒乓球比赛紧锣密鼓的进行。体委梁越,副班长张天伦和社长郝彤昱三位同学组织,邀请班内同学共同组织了此次比赛,当然离不开团委申慧书记的支持和体育组老师的指导。比赛共持续了5天,从发动组织,分工,裁判,奖品购买,颁发,照相等等全由同学们自己去做,并顺利完成,得到了校团委和年级部的高度认可。

一学期以来,我班的室内卫生和卫生区值日情况良好,卫生流动红旗也最终坐落我班。

高一本学期的四次考试成绩,一次比一次好,我班有21位同学获本学期的奖学金。本次期末考试,年级前25名我班3人,前100名我班6人,前200名11人,前400名29人,班内前40名平均分排名第二,有三科单科第一,有四科单科第二,有两科单科第三。

二.学科组长工作

每学期开始各学科组都要制定本学期的教学计划,安排周练考卷的出题人,本学期四次大考的出题人,审题人,以及针对性训练;每周三安排备课周记录表的填写,确定下周的教学进度;段考和期考的出题,审题,阅卷,登分,发卷,选优秀试卷,进行试卷分析等。

本学期10月21日-11月30日,我们生物组还接受了长治学院生物实习生的指导工作。在长治学院校外指导老师李韶卿老师的推荐下,在教务处和年级部的主持下,我们组接收了8名实习生。实习期间,有四位老师担任指导老师,他们严格要求,认真指导。实习生们先听课3周,认真撰写教案和教后记,随后两周再登台讲课,指导老师进行听课,评课,给予合理的建议。期间,在年级部的安排下,实习生还参加了两次考试的考务和阅卷工作;在政教处的安排下,也参与了秋季运动会的秩序维持工作;此外,我还要求每位实习生认真完成一节课的教学设计和课件的制作等等。

本学期,我组新来了一位北师大毕业的研究生崔雅萍老师,我很荣幸,在年级部的安排下,与她建立师徒关系,彼此相互学习,共同提高。其实,我从没有把自己当师傅看,只想在做好自己的本分工作的同时,完成年级部交给的任务,比如认真审查教案,听其说课,课堂听课等等。教学上的相互交流,并不一定要去追求统一的教学模式,只要讲清重点,剖析好难点,学生好理解已接受就好,而教学方法和风格因人而异。她本人在青年教师平时作业完成上很认真,工作上非常积极,教学成绩也很突出。

奥赛工作在教务处和年级部的安排下,有崔雅萍担任班主任,我担任主教练,仍然采用生物组的传统奥赛授课模式,由一中生物组的全体老师共同承担教学工作,按部就班,已经顺利完成本学期的教学任务。

三.教学工作

从10月中旬开始我已经在重点班及以上班级开展(493班,493班和492班),每班划分8-9个小组,教学进度按照课表要求进行。教学成绩基本稳定,甚至略有提高。

下面将我课堂改革的教学模式总结如下:

一、 流程要求:

1、在重点班及以上班级实施;今年招生的学生比较整齐,但是平行班学生差异还较大。

2、确立学习小组和小组长,每组六人,每班大约八组;

3、以小组为单位,根据课标要求确立课时,每组负责一个课时,由小组长负责安排,如:资料的收集、整理,板书内容的细化和板书,讲课人员的确定,课后习题的解析等等;

4、讲课的同学不能重复,人人都要登讲台;

5、讲课时间原则上不超过30分钟,学生提问交流讨论5分钟,老师答疑5分钟;

二、 优势:

1、课堂睡觉现象基本消失了;传统的课堂上,无论老师讲解内容多么丰富、准确、流畅,总有学生睡觉,是个让老师同疼得问题。

2、被小组推荐讲课的同学积极性很高,学生还是很愿意展示自己的,讲课的同学往往会认真备课,查阅资料,咨询老师。通过展示个人的语言表达,课本知识的自学、内容的组织、筛选、学习资料书的利用、师生关系、生生关系都得以加强。

3、听课的同学很认真,更加关注身边同学的讲课内容和形式,服务于自己的讲课。

三、 有待改进的问题:

1、讲课的同学能看懂知识点,但是讲课时抓不住重点,没有强调侧重点。

2、讲课的同学讲不透难点,雨过地皮湿。

3、由于学生基础不同,每位讲课的同学课堂组织、教材组织差异较大。

4、板书重难点不突出,不注重板书结构。给记笔记的同学带来困难。

5、讲课同学个人的语言组织表达能力有差异,

通过3个多月的摸索,新的课堂模式已经初具规模,逐步规范。表现最好的是493班,同学们课前认真备课,向老师,向本班同学,向别班同学请教;课堂上全组参与,板书在课前完成(有的画图,有的罗列知识框架,有的列出知识点的比较表格);讲课的同学声音洪亮,普通话良好,表述清晰,流畅。494班学生自习能力较强,但是团体合作意识较弱,初步出现两极分化现象,经常课堂睡觉的同学有1-2个,讲课的氛围较沉闷,学生的积极性还有待提高。492班学生的表现欲望很强,团队意识也较强,对生物课的兴趣不够大,有畏难情绪,主讲人的态度和责任心较差,需要叮嘱。在摸索中前行,同学们已经初步接受这样一种新的方式,当然我也知道还有很多问题丞待解决,因为没有任何一种教学方法是十全十美的,只有适合我们学生的才是最好的。

本学期的工作是充实的,也是富有挑战性的,在学校的统一安排下,认真工作,积极应对,顺利完成本学期的各项任务。同时也发现自己在工作中暴露出的一些未解决的问题,由于考虑问题不周,工作间的统筹安排不到等等导致工作上的纰漏,拖延,多亏生物组的全体老师齐心协力,诚信以待给予我更多的鼓励和支持,让我有勇气去面对和完善。相信在新的学期里,我会用一如既往的热情投入到班级的管理工作中,将自己的潜力发挥在四个班的教学工作中,用诚心以待自己的同事,齐心协力,为一中的明天增砖添瓦。


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